Traducido de newspunch.com por TierraPura.org

Una senadora estatal demócrata está presionando para una revisión completa del plan de estudios de educación sexual de Nueva York, exigiendo que se enseñe el “sexo anal” y la “identidad de género” a los niños pequeños.

La senadora estatal de primer año Samra Brouk está impulsando un proyecto de ley para reformar el plan de estudios de salud de Nueva York que obligaría a los educadores a adoptar estándares radicales de educación sexual producidos por el Consejo de Educación e Información sobre Sexualidad de los Estados Unidos (SIECUS).

SIECUS es un grupo activista de extrema izquierda que busca  promover  “una nación equitativa donde todas las personas reciban educación sexual integral y servicios de salud sexual y reproductiva de calidad afirmando sus identidades, permitiéndoles así acceder y disfrutar de la libertad sexual y reproductiva, como ellos la definen. para ellos mismos”.

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Según SIECUS, los niños de 5 años deben aprender sobre la  “identidad de género”  y aprender a tomar bloqueadores hormonales para cambiar su género.

Los niños deben comenzar a aprender sobre  “sexo vaginal, oral y anal”  a los 11 años, según  The New York Post .

Dailywire.com informa: “Estoy muy preocupado por la incidencia inaceptablemente alta de violencia en las relaciones, acoso y agresión sexual y acoso en línea en nuestra sociedad actual. Debemos equipar a la próxima generación con las habilidades y la educación que necesitarán para prosperar ”, dijo al Post la senadora estatal Samra G. Brouk, quien respalda la legislación.

Los legisladores republicanos han expresado su preocupación por el proyecto de ley y la “subcontratación” del plan de estudios de salud del estado al SIECUS.

“Estaríamos subcontratando nuestro plan de estudios a esta organización externa”, dijo al Post el asambleísta republicano Michael Reilly, miembro del comité de educación. “Eso es una preocupación”.

Los estándares SIECUS   promueven varios “principios y valores rectores” que socavan los puntos de vista tradicionales de la familia y la sexualidad, al tiempo que promueven la “justicia y equidad social, racial y reproductiva”.

“La educación sexual debe evitar enfoques cisnormativos y heteronormativos, apuntar a fortalecer la capacidad de los jóvenes para desafiar los estereotipos dañinos e incluir una amplia gama de puntos de vista y poblaciones sin estigmatizar a ningún grupo”, dice el documento.

La última actualización de los estándares, elaborada por primera vez en 2012, incluye partes actualizadas sobre discriminación, incluidos “prejuicios conscientes e inconscientes” y “racismo internalizado”.

“La NSES actualizada llama la atención sobre la discriminación abierta y encubierta, que puede estar basada en prejuicios, incluido el racismo institucional, estructural, interpersonal e internalizado”, dice el documento. “Los Estándares también reflejan un enfoque en prejuicios conscientes e inconscientes para evitar la posible perpetuación de estereotipos. Los determinantes sociales de la salud también se abordan con un enfoque en cómo las características como la raza, la etnia, el estado socioeconómico, la orientación sexual y la identidad y expresión de género se relacionan con resultados de salud no equitativos “.

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Los estándares SIECUS también abogan por “servicios de salud sexual y apoyo confidencial” para los adolescentes.

“Todos los adolescentes tienen derecho a servicios de salud sexual y apoyo confidenciales e integrales, apropiados para el desarrollo y la cultura. Y, si están embarazadas, las jóvenes tienen derecho a un asesoramiento integral sobre opciones de embarazo y todos los servicios relacionados ”, dicen las normas. “La NSES actualizada ha tenido muy en cuenta que los jóvenes, incluidos las jóvenes que están embarazadas o que son madres, deben tener poder de decisión sobre su salud reproductiva y su decisión para determinar si, cuándo y bajo qué circunstancias lo hacen o no quiero ser madre “.

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