Traducido de LifeSiteNews.com por TierraPura.org

Una terapeuta del habla en Florida está haciendo sonar la alarma sobre la insistencia de los CDC en el uso de mascarillas después de notar un aumento masivo en el número de niños que sufren retrasos en el habla y otros problemas inducidos por la misma.  

Jaclyn Theek, directora de la clínica y patóloga del habla y el lenguaje en el Instituto del Habla y el Aprendizaje en North Palm Beach, dijo a la afiliada de noticias de ABC WPBF que vio un enorme aumento del 364 por ciento en el número de referencias para los niños que sufren de retrasos en el habla en 2021, lo que sugiere que el uso de mascarillas puede estar causando un daño sin precedentes para el desarrollo infantil adecuado.  

“Este ha sido un año muy desafiante”, dijo Theek a finales de 2021, informando al público que antes de la pandemia, solo el 5 por ciento de sus pacientes eran bebés y niños pequeños, un número que desde entonces se ha disparado al 20 por ciento.  

Tras afirmar que muchos padres se refieren al problema como que sus hijos tienen “retraso por COVID”, Theek declaró que aunque “todavía no hay ninguna investigación que diga que el uso de mascarillas podría estar causando retrasos en el habla y el lenguaje”, está “definitivamente” convencida de que es un “factor”. 

“Estamos viendo muchas cosas que se parecen al autismo. No hacen ningún intento de palabra. Y no se comunican en absoluto con su familia”, explica Theek. 

“Es muy importante que los niños te vean la cara para aprender, así que se fijan en tu boca”, añadió el patólogo. 

Aunque Theek está en lo cierto al afirmar que todavía no hay un estudio revisado por pares que indique un problema específico con los retrasos en el habla causados por medidas pandémicas como el enmascaramiento, un estudio realizado en agosto de 2021 en Rhode Island descubrió que los niños nacidos durante la pandemia de COVID-19 tienen una capacidad cognitiva notablemente inferior en comparación con sus homólogos anteriores a la pandemia. 

“En todas las medidas, encontramos que las puntuaciones cognitivas se redujeron significativamente durante la pandemia entre 27 y 37 puntos (o casi dos desviaciones estándar completas)”, escribieron los investigadores. 

“No encontramos diferencias significativas en el peso al nacer o en la duración de la gestación en general en los niños pre y durante la pandemia”, añadieron, lo que sugiere que el problema no es resultado de una dolencia física o de la malnutrición, sino de las condiciones ambientales, como el enmascaramiento y el aislamiento. 

Además de las preocupaciones planteadas por los logopedas y otros expertos médicos, los padres también han notado una diferencia en sus hijos nacidos en la pandemia en comparación con sus hijos mayores criados antes de las llamadas medidas de salud pública.  

“Definitivamente hay una diferencia cuando en el mundo en el que creces no puedes interactuar con la gente y su cara. Eso es muy importante para los bebés”, dijo Briana Gay, madre de cinco hijos, a la cadena ABC, al explicar que solo su hijo menor ha experimentado retrasos en el habla.  

“Salíamos a pasear por el barrio y no había nadie… todo el mundo se quedaba dentro”, añadió otro padre, Gregg Santos, un padre que ha notado retrasos en el habla de su hijo pequeño, Diego, y cree que el aislamiento y el uso de mascarillas son los culpables.  

Según los expertos, lo primero que pueden hacer los padres para prevenir este problema en sus propios hijos es dedicar más tiempo a leerles, hablarles o cantarles cuando están en casa, para compensar la posible reducción de la exposición al rostro humano cuando los niños están en la escuela, la guardería u otro entorno en el que todos están enmascarados. 

Además, los padres deben ser conscientes de los hitos importantes en el desarrollo verbal de los niños, como ser capaces de decir entre cinco y diez palabras a los 12 meses, entre 50 y cien palabras a los 18 meses y cientos de palabras a los dos años.  

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