Traducido de Breitbart.com por TierraPura.org
Universidades y académicos de Reino Unido y la Unión Europea han colaborado en miles de proyectos conjuntos con instituciones vinculadas a los militares de la China comunista, según un nuevo informe.
Una investigación conjunta entre 11 agencias de noticias europeas, el medio de investigación holandés Follow the Money y la organización alemana sin ánimo de lucro CORRECTIV ha identificado casi 3.000 publicaciones científicas realizadas por universidades de la Unión Europea e instituciones vinculadas al ejército chino.
Según un informe de la cadena pública alemana Deutsche Welle -uno de los medios de comunicación implicados en la investigación-, los proyectos científicos incluían estudios sobre tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, la robótica, la computación cuántica y la tecnología de los drones.
Uno de los principales colaboradores chinos identificados en la investigación fue la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa (NUDT), que no sólo forma a personal militar de élite en China, sino que también desempeña un papel central en el desarrollo de tecnología militar, incluidas las armas hipersónicas y nucleares y los super ordenadores cuánticos.
La escuela superior está dirigida directamente por la Comisión Militar Central del Partido Comunista.
Los investigadores afirman que casi la mitad de los estudios científicos sino-europeos identificados fueron publicados por personas relacionadas con el NUDT, junto con académicos de universidades de Gran Bretaña, los Países Bajos y Alemania.
La Universidad de Bonn, la Universidad de Stuttgart y el Instituto Fraunhofer de Alemania habrían colaborado con la escuela militar china en investigaciones en áreas como la inteligencia artificial, la investigación cuántica y la visión por ordenador, un campo emergente con aplicaciones de vigilancia masiva.
Una cuestión central de las colaboraciones entre investigadores europeos y los vinculados al ejército chino es que no siempre está claro si la investigación tiene aplicaciones militares.
Alex Joske, analista del Instituto Australiano de Política Estratégica, dijo que a menudo puede ser “gris y poco claro”, explicando: “Un año se trabaja en IA y algoritmos para coordinar grupos de objetos, y al año siguiente esa misma investigación podría aplicarse a enjambres de drones militares, por ejemplo”.
Sin embargo, en algunos casos, las aplicaciones militares de la investigación supuestamente civil eran más claras, y un académico dijo a los investigadores que “habría que hacer un verdadero esfuerzo para no ver las aplicaciones de doble uso aquí: no se puede descartar que se pueda utilizar para rastrear a los uigures”, el grupo minoritario musulmán que ha sido objeto de aniquilamiento en campos de concentración, tortura, extracción de órganos y vigilancia masiva en la provincia occidental de Xinjiang.
Resulta problemático que los académicos y científicos de Alemania puedan determinar si creen que su investigación tiene aplicaciones militares, por lo que pueden saltarse muchas de las normas locales y de la UE sobre la colaboración con países extranjeros.
“Por cada par de artículos que se publican, es posible que también aparezca un militar chino real que ha trabajado y estudiado en una universidad europea y ha establecido una relación que ha dado lugar a estas colaboraciones y artículos de investigación”, dijo Joske.
La investigación afirmaba que, como muchos estudiantes chinos están totalmente financiados por el Estado comunista, resultan atractivos para los grupos de investigación europeos, que según señalaban, suelen estar “faltos de dinero”.
La cuestión de las transferencias de tecnología entre las universidades y el ejército chino ya se ha convertido en un motivo de preocupación en el Reino Unido, y los servicios de seguridad habrían iniciado investigaciones sobre varias universidades de primera línea y cientos de académicos por haber suministrado potencialmente de forma ilegal al Estado chino tecnologías armamentísticas de alto secreto.
La investigación sobre posibles irregularidades en las universidades británicas habría establecido una “correlación” entre las escuelas que dependen en gran medida de las matrículas de los estudiantes chinos y la cantidad de tecnología transferida a Pekín.
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